孩子不同于成人的学习模式,是透过游戏来学习如何控制自己的身体力量,学习如何与他人社交,学习如何表达,游戏是孩子最好的学习方式,在WarmHouse里,我们强调在快乐中学习,我们认为,游戏加体验就等于学习,我们也建议家长在家庭互动中更多的运用游戏的力量,当您的孩子不认真吃饭的时候,何不来一场别开生面的“好饿的毛毛虫”家庭小剧场,用游戏的方式引导孩子快乐进食,扩充想象,当您的孩子不愿意起床的时候,来一场“拔萝卜竞赛”,在轻松愉快地氛围里让您的亲子关系更近一步,玩是孩子的天性,孩子爱玩,而且爱重复的玩一个他非常熟悉的游戏,反复听一个故事,因为他从中吸收到的有逻辑、有情景、有概念,最重要的是,孩子从不断反复的过程中可以增长能力,获得自信。爸爸妈妈们我们可以蹲下身来,用孩子的视角看世界,用孩子的方式去思考,也许,很多育儿难题就在一个机智的游戏中迎刃而解了。
每个孩子都有自己的成长步调,无论是生理上还是心理上,均有其自身发展的内在规律,把握好成长中每一个敏感期,让孩子在最恰当的时机获得最适宜的能力,老师会细心观察孩子的内在需求,及时发现孩子的兴趣、特点,协助孩子找到最适合他们的游戏方式,把孩子的特点用在最能发挥的地方,最大限度地发挥他们的长处。比如在触觉敏感期,我们用丰富的触觉教具增强宝宝的触觉认知,在涂鸦敏感期,我们提供丰富的媒介材料,让孩子充分的去体验涂鸦创作的乐趣...跟随孩子的步伐,顺应成长的规律,不做“拔苗助长者”,用心去陪伴孩子的每一步。
世界上没有两片完全相同的树叶,也没有完全相同的两个人。人生来就有其独特性,理解这种独特性,是帮助孩子获得自我价值感,自尊心、自信心的基础,才能帮助他们建立“我是不同于别人的独立的人”这样的信念。每个孩子都有其天生气质,尊重不同的气质类型,加以适当的引导,老师不做流水工,生产批量的“产品”,而是要做匠人,耐心打磨出一件件独特的耀眼的“艺术品”,尊重孩子,并认同孩子的情绪,了解孩子的感受,当孩子被尊重了才会去尊重别人。父母们,如果您的孩子不愿当众讲话,不要责怪孩子胆小懦弱,也许他的内心已经开满了鲜花,只等心门打开的一天,将带出一世芬芳。
给予孩子“肯定”的环境,鼓励孩子勇于尝试,在错误中,孩子同样可以学习,收获成长,“肯定”您的孩子能促进孩子人格的健康发展,帮助他们建立自信, 世界头脑奥林匹克活动的创始人米克卢斯也曾说过:“当孩子说出很多不可思议的答案后,家长不要轻易否定孩子,否则他们可能变得越来越不敢提问。如果想拥有一个思路敏捷的孩子,首先要包容他们的怪点子,甚至是疯狂的想法,为孩子创造良好的家庭教育环境。”所以,在孩子的早期教育中,父母也应当学会“肯定”孩子,培养其成为心智健康的人。
正向引导是能帮助孩子发展内部控制的一种方法,这是一种积极的自我管理的方式。同时还能帮助孩子得到自己解决问题的能力。引导孩子建立自控能力,让他们学会自立自主、自尊自强等内在机能,同时帮助孩子把复杂的东西变得很具体,所以孩子学起来轻松快乐,自主性强,并透过日常生活教育训练经验的积累,让孩子从小就学会把事情做好,从而发展出一群喜爱秩序、自动自发、专注、自律并且有品格的孩子。
婴儿出生时大脑发育已经完成25%,1岁完成了50%,3岁完成了60%,6岁达到90%。而在出生时大脑内已经发育了140亿个脑神经元,脑神经元上拥有着像树枝一样的物体是树突,树突也是各个神经元之间相互连接的纽带。在3岁之前,孩子的大脑突触是发育的最快也是最密集的,而密集的大脑突触是让孩子能够灵活多变的应对生活的原因之一,正是通过给孩子丰富的体验来增加神经元之间的连接,体验越多,学习越多,多感官、多元的探索将是启迪宝宝潜能的最佳方式。